Idade
Todas as idades
Idade
Todas as idades
Duração
Algumas horas
Alimentação
Leve seu lanchinho
Nível de Planejamento
Não precisa
Tipo Espaço
Local fechado
Adaptações por faixa etária:
- Para crianças de 2 a 5 anos: Nesta idade, o foco pode ser nas ilustrações. Os pais podem ajudar a criança a criar uma história simples, baseada em desenhos que ela mesma fez ou em recorte de revistas e desenhos antigos. Utilize temas que a criança gosta, como animais ou personagens de contos de fadas, e incentive-a a contar a história enquanto você escreve.
- Para crianças de 6 a 9 anos: Aqui, a criança já pode ser mais independente na criação da história. Incentive-a a desenvolver personagens e enredos mais complexos. Ela pode escrever a história sozinha, com apoio para revisar e organizar as ideias. O uso de materiais variados, como tintas e papéis texturizados, pode enriquecer a experiência. Para a capa, sugira a criação de um título chamativo e uma ilustração que represente bem a história.
Com o livro montado, a diversão continua na hora de criar a capa, que deve ser a última etapa. Use papel mais grosso, como cartolina, para dar uma sensação de "capa dura". Finalize a atividade lendo o livro junto com a criança, elogiando as escolhas criativas e comentando sobre os desenhos e a história. O vídeo neste link pode ser uma ótima referência para acompanhar o processo de criação do livro.
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- Escolha o tema da história juntos: Proponha ideias baseadas nos interesses da criança, como animais, aventuras ou até histórias familiares.
- Organize o espaço: Prepare uma área de trabalho com todos os materiais à mão e espaço suficiente para desenhar e montar o livro.
- Incentive a imaginação: Dê liberdade para a criança criar, mesmo que a história ou os desenhos não sejam perfeitos. O importante é o processo criativo.
- Guarde a obra: Após a finalização, guarde o livro em um lugar especial para que a criança possa reler e mostrar para amigos e familiares.
- Papel colorido
- Cartolina para capa
- Materiais de desenho (canetinhas, lápis de cor)